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    占座问题?教你一招解决

    针对高校资源的充分开放性、管理的充分公平性、校园学习生活的充分自由性,给予一种能够触达每个人、每个场地、每个座位甚至每样物品的管理模式,避免因资源分配不均、人员素质参差、管理人力不足导致的各种冲突。在现实中比较明显的就是占座,以及引发的各种冲突。

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      对于学校来说,非上课时间对学生的自主学习的情况和数据无法分析和统计,无法做到真正对教学质量的把控。现在大多数高校做的最多的就是从考勤上来监督课时教学,从考场智能化方面来监督考核结果,但是对于非课时学习这个板块,可以说是高校教育区别于基础教育最大的特点,反而缺少管理和把控。所以这方面是急需进行信息化建设的。

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    其次就是资源公平分配的问题,不是每所高校的资源和人员是一比一的。有的是资源不足的学校,比如某些专业的音乐学院,几乎所有师生都有练琴的需求,但是琴房数量肯定远远不足,就会导致抢占、排队、私配钥匙等违规情况。有的是资源充足,师生人数少的学校,图书馆的阅览室经常都是空空荡荡,学习氛围很差,就需要顺利获得智能化管理来促进资源的充分利用。

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    合理的管理机制,才能让资源利用更高效、分配规则更公平、让爱学习的学生有更好的资源支持、让不爱学习的学生有更强的动力。

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